Opinião. Fardamento escolar, é pouco

De vez em quando alguma prefeitura, prefeito ou prefeita faz uma divulgação da entrega de fardamento escolar para as crianças das escolas municipais. Às vezes, mais do que uma foto no Instagram ou na página oficial da Prefeitura, a entrega/distribuição das fardas torna-se um evento formal, reunindo professores, crianças etc, com direito a discurso e tudo mais.

Talvez à duas ou três décadas o fardamento escolar fosse alguma novidade tão relevante embora, acredito, desde sempre deveria ter sido uma obrigação tão comum quanto é hoje, por exemplo, a merenda escolar. Comemorar fardamento escolar é pouco para as demandas da Educação; pouco.

No entanto, ainda o formalismo (de entrega de fardamento) nas escolas encontra respaldo e ecoa junto ao grupo ligado aos gestores municipais para fortalecer um discurso de ação efetiva, de trabalho realizado, de resultado concreto de quem foi eleito democraticamente. É verdade, sem dúvida, que é um resultado da forma de conduzir uma prefeitura, mas é um formalismo muito simples quando o tema é tão relevante quanto a educação, um processo que se inicia muito cedo na vida das pessoas e que é capaz de mudar todo o seu destino. E este caminho individual começa na escola do município com demandas formais, mas também e principalmente com uma série de estruturas menos evidentes do que o formalismo de uma notícia ou foto no Instagram.

 

Manter um escola em bom funcionamento, com fardamento e merenda escolar, com professores e carteiras escolares, com biblioteca e atendimento pedagógico deveria ser o patamar de base, o ponto de partida de resultados de ação pública em favor da população. Dito assim, a distância, parece simples. Claro, com toda a burocracia existente e muitas vezes necessárias, pequenos resultados exigem grandes esforços; mas, aqueles que são rotineiros e previsíveis já deveriam acontecer quase que “naturalmente”.

 

A comemoração da escola deveria ser efusivamente divulgada a partir do sucesso do aprendizado, com o ambiente família-aluno-professores-equipe, da formação e do encaminhamento às crianças para uma perspectiva de mudança pessoal, familiar e social. Acredito que seria muito mais valioso contabilizar quantos estudantes terminaram os estudos com indicadores de aprendizado efetivo, quantos, ainda que anos depois, conseguiram se estruturar em uma profissão ou atividade e tudo isto em troca de informar, como se fosse uma grande conquista, que foram distribuídas, por exemplo, “x” fardamentos escolares ou fornecidas “x” refeições na semana que passou.

 

Fardamento, mesa, carteira, merenda escolar etc, tudo isto é muito importante e faz parte do conjunto de uma educação. Mas, não é a isto que se resume uma Escola, assim mesmo, com um “E” maiúsculo, gigante preferencialmente. Fardamento escolar, para festejar, é pouco; pouco.